Анализ работы МО учителей гуманитарного цикла за 1 полугодие 2017-2018 учебного года.

Анализ работы МО учителей гуманитарного цикла за 1 полугодие 2017-2018 учебного года

Состав М/О:

1. Альмаханова З.Ж.

2. Денисенко А.Д.

3. Тайшибаева Т.А.

4. Казбекова Г.Ж.

5. Богинская И.Г.

6. Жунусова Г.К.

7. Исмагулова С.К.

Работа МО учителей гуманитарного цикла в течение 1 и 2 четверти 2017-2018 учебного года велась в соответствии с требованиями нормативных документов.Тема, цель и задачи деятельности МО были сформулированы в начале учебного года, исходя из общешкольных задач.

Тема МО: «Развитие творческих и интеллектуальных способностей в процессе обучения и воспитания обучающихся на уроках».

В 2017-2018 учебном году перед методическим объединением учителей гуманитарного цикла были поставлены конкретные цели и задачи:

Цель:

Создание условий для выявления и раскрытия творческих способностей каждого ученика.

Задачи:

1. Воспитывать духовно богатую и высоконравственную личность с развитым чувством самосознания и общеказахстанского сознания, человека, любящего свою Родину, свой народ, язык и культуру, стремящуюся к свободному владению тремя языками.

2. Разрабатывать и проводить уроки разного типа с целью повышения интереса к предметам гуманитарного цикла.

3. Обеспечить уровень образования, соответствующего современным требованиям за счёт новых технологий и современных подходов к обучению учащихся.

4. Развивать творческий потенциал учащихся, используя современные педагогические технологии.

5. Совершенствовать внеурочную деятельность со школьниками по предметам гуманитарного цикла.

Проблемы, над которыми работали члены МО в 1 полугодии2017-2018 учебного года:

1. Качество знаний учащихся и подготовка к ЕНТ и ВОУД.

2. Воспитательный потенциал уроков языка и литературы.

3. Подготовка учащихся к предметной олимпиаде.

4. Внеклассная деятельность учителей словесников.

5. Проведение недель английского и русского языков.

В основном, поставленные перед МО цель и задачи реализуются, работа над ними будет продолжена во втором полугодии.

Вывод: как показала работа, члены МО приложили немало усилий для реализации поставленных целей и задач в 2017-2018 учебном году. Деятельность учителей и учащихся была достаточно активной, были разнообразными формы работы.

В 1 полугодии 2017-2018 учебного года состоялось 3 плановых заседания МО.

Первое заседание МО (протокол №1 от 28.08.17)носило организационный характер. Был обсужден и утвержден план работы МО на год. Кроме того, обсуждались рабочие программы по предметам, все программы утверждены. Учителями выпускных классов дан анализ результатов итоговой аттестации по русскому языку в 9, 11 классах.

На втором заседании( протокол №2 от 16.10.17) рассмотрели следующие вопросы:

1.Итоги первых СОРов по языкам в 5-х классах.

2.Организация и проведение школьного этапа олимпиад 5-11 классы.

3.Выступление по методической теме.

4.Утверждение плана недели по английскому языку.

5.Отчет преподавателей о проведении декады ко Дню языков.

6. Рассмотрели также вопрос об участии в КИО и других различных конкурсах и олимпиадах.

Третье заседание МО ( протокол №3 от 19.12.17) прошло в форме семинара на тему: «Работа со слабыми и одаренными: подготовка учащихся к предметной олимпиаде».

Кроме того, провели анализ контрольных работ за первое полугодие, рассмотрели вопрос о ходе подготовки к итоговой аттестации.

Тематика заседаний МО отражала основные проблемные вопросы школы. Выступления основывались на практических результатах, позволяющих делать серьезные методические обобщения. Поставленные задачи решались через совершенствование методики проведения урока, индивидуальной работы со слабоуспевающими и одаренными учащимися, коррекцию знаний учащихся на основе диагностической деятельности учителей, а также ознакомление учителей с новой педагогической и методической литературой. Для повышения качества обучения в течение 1 полугодия использовались различные формы учебных занятий: урок-лекция, деловые игры, урок-зачет, урок-конференция, урок-исследование, урок-презентация, урок-проект.

В 2017-2018 учебном году МО работает в составе 7 человек.

Курсовую переподготовку прошли -1 (Богинская И.Г.)

В текущем учебном году аттестуютсяАльмаханова З.Ж. на высшую квалификационную категорию. Денисенко А.Д. на первую категорию.Богинская И.Г. на вторую категорию.

С 11 по 22 сентября прошла декада ко Дню языков, в течение которой проводились мероприятия на английском, русском и казахском языках.

С 23 по 27 октября прошла неделя английского языка. Активно прошли мероприятия в классах с русским и казахским языком обучения. Были проведены открытые уроки и внеклассные мероприятия.

С 20 по 24 ноябряв школе прошла Декада русского языка и литературы. Основная цель – повышение интереса учеников к предметам, формирование познавательной активности, расширение кругозора знаний. Были подготовлены следующие мероприятия:

Денисенко А.Д

- блицтурнир «Язык мой – друг мой»;

- конкурс чтецов «Спасибо, что живой», посвященный юбилею Высоцкого;

- викторина «В мире сказок»;

- конкурс стенгазет;

- участие в интернет-олимпиадах.

Жунусова Г.К.

- викторина «Мистер и Миссис русский язык»;

- викторина «Знаешь ли ты русский язык?»;

- конкурс чтецов «Мой Казахстан!».

Матейкович Е.В.

- олимпиада по русскому языку во 2Б классе;

Медведева С.Я.

- внеклассное мероприятие «Турнир знатоков русского языка».

Все учителя принимали активное участиев различных олимпиадах и конкурсах: участие в КИО по английскому, казахскому (Казбекова Н. – 2 место, Яцук К. – 3 место) и русскому языку. Участие в республиканском научно-практическом семинаре (Казбекова Г.Ж.). Работа на презентационной площадке, публикация авторской разработки «Рабочая тетрадь для 5-6 классов в условиях МКШ». Участие в международном конкурсе «Русский медвежонок», «Ак бота», в российско-казахстанской олимпиаде «Филолог» (1 место – Хохлунова Виктория), «BritishBuldog».

Имеются места на районной предметной олимпиаде: 3 место по русскому языку – Хохлунова В., Загаевская М., 2 место по казахскому языку – Таскынбаев А., 2 и 3 место по английскому языку – Алибаева Ж., Карпин Д. В международном конкурсе «Старт» по русскому и английскому языкам приняли участие 15 человек, имеются призовые (1, 2 и 3 места).

Также учащиеся школы принимали самое активное участие в дистанционных и заочных конкурсах и олимпиадах.

Выводы и решения

Работу МО учителей гуманитарного цикла можно признать удовлетворительной. Учителя МО участвовали в инновационной деятельности, применяли современные образовательные технологии, участвовали в предметных неделях. Проводилась работа по созданию условий, дающих возможность каждому учителю реализовать свой творческий потенциал в учебной деятельности, но, вместе с тем, остаётся ряд нерешенных задач:

• Правильная организация уроков по обновленной программе.

• Слабый уровень сотрудничества педагогов при проведении и подготовке уроков.

• всё ещё малоэффективной остаётся работа по формированию мотивации обучения учащихся.

Есть проблемы, над которыми еще предстоит работать членам МО в следующем полугодии:

1. Усилить работу с «сильными учениками», продумать организацию работы с одарёнными детьми;

2. Продолжить процесс самообразования;

3. Активизировать использование инновационных технологий;

4. Работать над пополнением методической «копилки» школы;

5. Повышать качество знаний обучающихся.