Новочеркасск ОМ психологының көктемгі каникулда ВШК балалармен 2020 жылғы жұмысы бойынша есебі.

26 наурызда  11 сынып оқушысымен, мектеп психологы Н. Н. Залюбовскаямен қашықтықтан өткізілетін іс-шаралар жоспарына сәйкес "аяқталмаған ұсыныстар"әдісін өткізді. Әдістеменің мақсаты: жасөспірімнің психологиялық жағдайы мен уайымын зерттеу.

Байланыс WatsApp бойынша жолға қойылған. Әдістеме нәтижесі бойынша Сергей ата-аналарымен  жақсы қарым-қатынаста және құрдастарымен де жақсы қарым-қатынаста. Ол өз қабілеттеріне жеткілікті түрде қарайды. Күрделі қалыптасқан жағдайды еңсеруге болатын кедергі ретінде қабылдайды. Оның айтуынша, ол Қашықтықтан оқытуға дайын, бірақ мұндай оқыту нәтижелеріне сенімсіздік бар. Бірақ, жалпы, болашаққа оптимистік көңіл-күймен қарайды,  тек жақсылық күтеді деп санайды.

Оның айтуынша, ол күнделікті емтиханға дайындалуда.

31.03.2020 ж.қашықтықтан өткізілетін іс - шаралар жоспарына сәйкес 2 "б" сынып оқушысы С. Макаринмен "Менің бақытты өмірімнің портреті" атты жаттығу өткізілді. Жаттығудың мақсаты: өзінің оң қасиеттерін сезінуге ықпал ету.

Байланыс ұялы арқылы жолға қойылған. Саша бақытты болған кезде сурет салады-ойын кезінде, оның туған күні және т. б.

 Бұл жаттығу баланы өмірдің бақытты сәттерін еске алуға, тағы да бақытты эмоцияларды бастан кешіруге, баланың эмоционалдық тонусын арттыруға ықпал етті. Ол  сурет салды және психологтың сұрақтарына жауап берді. Мен бұл жаттығу Сашаны өз сезімдерін терең сезінуге, оларды түсінуге және білдіруге үйретті деп үміттенемін. 

Қамқоршы А. А. Макаринамен баланы қашықтықтан оқыту жағдайында тәрбиелеу мәселелері және карантинді сақтау ережелері бойынша жеке кеңес өткізілді.

1.04.2020 ВШК оқушы С. Журавлевпен WatsApp ұялы байланыс арқылы "4 сұрақ – 4 сурет" жаттығулары өткізілді. Мақсаты: бала үшін маңызды уайымдарды анықтау.

Саша үшін 4 өзекті сұрақ алды:

1. Бүгін сенің көңіл-күй қандай? (баланың жауабы: жақсы, күлімсіреу жанында сурет).

2.  Карантин ережесін қалай сақтайсын? (баланың жауабы толық емес, менің көмегім бойынша жауап берді, оның медициналық маска ассоциациялары бойынша сурет).

3. Қашықтықтан оқыту дегеніміз не? (жауап дұрыс, өз сөзімен,  компьютер суреті)

4. Бос уақытында немен айналысасың? (баланың жауабы ойнаймын, доп суреті).

М. Мандрованың анасымен қашықтықтан оқытуды ұйымдастыру мәселелері бойынша жеке әңгіме жүргізілді, карантинді сақтау, күн тәртібін сақтау және ұлының бос уақытын ұйымдастыру ережелері бойынша ұсыныстар берілді

.