В период с 6.11. 2023 по 10.11.2023 в рамках ВШК с целью повышения профессиональной компетентности учителей, а также для развития познавательной и творческой активности обучающихся была проведена предметная неделя истории и обществознания.

Цели проведения предметной недели:

- сформировать умение использовать теоретические знания на практике в повседневной жизни;

- развить у учащихся коммуникабельность, инициативность и самоорганизацию;

- реализовать на практике основных принципов личностно-ориентированного, системно-  деятельностного подхода к обучению;

- развить творческие способности учащихся;

- воспитать в учащихся толерантность, активную гражданскую позицию, патриотизм, уважительное отношение к историческому прошлому своего и других народов.

Задачи предметной недели:

- совершенствование профессионального мастерства педагогов через подготовку, организацию и проведение открытых уроков и внеклассных мероприятий;

- вовлечение обучающихся в самостоятельную творческую деятельность, повышение их интереса к изучаемым учебным дисциплинам;

- формирование гражданской позиции школьников и обеспечение их социализации;

- стимулирование интереса к активной поисковой научной деятельности;

- повышение интереса учеников к предметам общественно-гуманитарного цикла;

- расширение и углубление знаний и умений учащихся по предметам история и обществознание.

В ходе проведения предметной недели истории и обществознания были представлены:

  Открытие недели: "Великий шёлковый путь – один из самых важных торговых маршрутов в истории человечества!"

«Добро пожаловать на Великий шёлковый путь – один из самых важных торговых маршрутов в истории человечества!"  Так была открыта неделя Истории. Первый день предметной недели начался с путешествия по городам Великого шёлкового пути. Этот древний торговый путь, протянувшийся на протяжении многих веков от Китая до Европы, связывал народы и культуры, сближал разные государства и становился свидетелем исторических событий. Учащимся было предложено задание собрать пазл, в котором содержалась информация о каждом городе Великого шёлкового пути. 
Казахстан, расположенный в самом сердце Центральной Азии, играл важную роль в развитии Шёлкового пути. Его города не только служили промежуточными пунктами для товаров и караванов, но также стали центрами обмена культурными ценностями, идеями и знаниями. Благодаря этому, Казахстан стал мультикультурным и многонациональным государством, где сосуществуют различные этнические группы.

«Сенің бойыңмен бірдей кім бар?» тарихи бой өлшегіш

 Тарих апталығы аясында бүгін мектеп дәлізіне «Сенің бойыңмен бірдей кім бар?» тарихи бой өлшегіш орнатылып, оқушылар арасында үлкен қызығушылық тудырып, балалар тарихи тұлғаларға басқа қырынан қарай алды.  Олар өздерінің бойын белсенді түрде өлшеп, тарихи тұлғалардың бойымен салыстырды.  Милита мен сақ патшайымы Томиристің бойы бір, ал Әлиханның бойы Федор Шаляпиндікіндей екені анықталды.  Нұржан бір қызық жайтты білді: ұлы жаулаушы Шыңғыс ханның бойы да қысқа болған. Бұл әдіс оқушылардың тарихты оқуға деген қызығушылығын арттыруға, сонымен қатар балалардың өзін-өзі бағалауына мүмкіндік берді.

https://www.instagram.com/p/CzTy2vbMFSU/?igshid=MTc4MmM1YmI2Ng==

Исторический ростомер "Кто одного с тобой роста?"

В рамках Недели истории сегодня в школьном коридоре был установлен исторический ростомер "Кто одного с тобой роста?", который вызвал большой интерес у учащихся, ребята смогли взглянуть на исторические личности под другим углом. Они активно измеряли свой рост и сравнивали его с ростом исторических деятелей. Было выявлено, что Милита и сакская царица Томирис были одного роста, а Алихан имеет одни параметры с Федором Шаляпиным.  Нуржан узнал интересный факт, что великий завоеватель Чингисхан тоже являлся обладателям низкого роста. Такой приём позволил повысить интерес учащихся к изучению истории, а также повысить самооценку ребят. 
Наша школа поощряет учеников к осмысленному изучению истории, не ограничиваясь только поверхностными фактами. Они понимают, что история — это мозаика из различных личностей, событий и идей, и чтобы по-настоящему понять прошлое, нужно смотреть на него с разных сторон. Узнавая о личностях прошлого, ученики развивают навыки анализа, критического мышления и понимания различных мотиваций, что помогает им лучше понять себя и мир вокруг.

https://www.instagram.com/p/CzXv7lYNf7d/?igshid=MTc4MmM1YmI2Ng==

«Археологиялық олжалар – жердегі сырлар»

https://www.instagram.com/p/CzauLdcMSPJ/?igshid=MTc4MmM1YmI2Ng==

Тарих апталығына қатысуға және табылған жәдігерлерді оқушыларға көрсетуге қуана келіскен өлкетанушы, ауылдасымыз Виктор Афанасьевтің көрмесі «Археологиялық олжалар – жердегі сырлар» деп аталды.
 Біздің табанымыздың астындағы жерде археологтар  баға жетпес қазынасын сақтайды.  Археологиялық қазба – жердің тереңінде жатқан тарихи жәдігерлер мен көне өркениеттерді табу, зерттеу және сақтау процесі.  Олар бізге ата-бабаларымыздың құпиясын ашуға және адамзат тарихын жақсырақ түсінуге мүмкіндік береді.
 5-10 сынып оқушылары ауылымыздың маңайындағы тарихи нысандардың табылу тарихын үлкен қызығушылықпен тыңдады;  әр тармақты егжей-тегжейлі қарастыра алды, сонымен қатар Виктор Юрьевичке қызықты сұрақтар қоя алды.  Жиынға қатысқан тарих пәнінің мұғалімдері, сондай-ақ өлкетанушының өзі бұл зерттеу түрінің мәдени мұраны сақтау және әлем туралы түсінігімізді байыту үшін маңызы зор екеніне тоқталды.

«Әлсіздік көрсетпе, сен зорлықтан күштісің!»

09.11.2023 жылы «Новочеркас ауылының ЖОББМ» КММ-де «Қатыгездіксіз және зорлық-зомбылықсыз балалық шақ» науқанының іс-шаралар жоспары аясында тарих және құқық пәнінің мұғалімі Д.К.Кенжесеитова мен әлеуметтік педагог Г.С.Бектемисова 9-11 сынып оқушыларының  арасында зорлық-зомбылықтың алдын алу бойынша тренинг өткізді.  «Әлсіздік көрсетпе,  сен зорлықтан күштісің!» Мақсаты: құқықтық, рухани және дене тәрбиесі арқылы жастардың зорлық-зомбылыққа, қатыгездікке қарсы тұруын дамыту.

https://www.instagram.com/p/CzcvcR2ooUK/?igshid=MTc4MmM1YmI2Ng==

«Шығыс базары»- «Восточный базар»

https://www.instagram.com/p/CziyNxusEpP/?igshid=MTc4MmM1YmI2Ng==

Бүгін «Шығыс базары» үлгісінде өткен тарих апталығының соңғы күні болды. 5-11 сынып оқушылары мен іс-шара қонақтары Ұлы Жібек жолындағы жәрмеңкенің шырайын кіргізді. Мерекелік кешке сауда керуенімен бірге Марко Поло, "Желпуішпен билерімен" қытайлықтар, жалынды үнді биімен үнділер,  көңілді билерімен орыстар келді. Сондай-ақ 6-7 сынып оқушылары қызықты сюжеттер дайындады. Кеш қызықты әрі әсерлі өтті!

9 қараша күні тарих апталығы аясында 7А сынып оқушыларына Қазақстан тарихы пәні бойынша ХVIII ғасырдағы қазақтардың материалдық мәдениеті тақырыбында ашық сабақ өткізілді. Сабақтың мақсаты қазақ халқының ХVIII ғасырдағы қолданбалы өнерінің жетістіктеріне баға беру; Сабақ барысы жаңартылған бағдарламаға сәйкес әдіс - тәсілдер қолдану арқылы өткізілді. Оқушылар сабақ барысында қазақ халқының қолданбалы өнеріне баға бере отырып, халқымыздың орта ғасырдағы материалдық мәдениетінің жоғары деңгейде дамығандығын атап өтті.

Проанализировав проведенные мероприятия необходимо отметить:

· высокий уровень культуры проведения мероприятия;

· профессионализм преподавателей;

· применение современных технологий, в том числе проектной, игровой и ИКТ;

· применение межпредметных связей истории, географии, обществознания,  изобразительного искусства, литературы, музыки.

В ходе проведения предметной недели учащиеся продемонстрировали:

- умение находить, систематизировать, анализировать историческую информацию;

- коммуникативные способности;

- нестандартное мышление;

- артистизм;

- желание заслужить одобрение сверстников.

Все мероприятия способствовали более глубокому овладению историей и обществознанием, был привлечен увлекательный материал страноведческого, литературоведческого, игрового характера.

Рекомендации:

Предметные недели должны иметь практическую значимость и способствовать овладению учащимися истории и обществознания, как средством общения в повседневной жизни и учебной деятельности, воспитывать уважение к родной истории , повышать интерес к языку, как явлению культуры.

Необходимо применение игровых форм в обучении для создания атмосферы непринужденности и сотворчества, что разряжает напряженную психологическую обстановку.

Всем учителям:

1) развивать познавательную активность учащихся, интерес к уроку, в том числе с использованием инновационных технологий и наглядных материалов;

2) разнообразить виды деятельности и формы взаимодействия на уроках;

3) ход и итоги проведения предметных недель своевременно освещать на сайте школы;

4) при планировании проведения тематических недель увеличить число и разнообразие заочных викторин и конкурсов для учащихся.